Tipos e graus de surdez

FUNCIONAMENTO DO OUVIDO

 Constituição do ouvido

Pela observação da imagem podemos dizer que o ouvido é constituído por três partes: Ouvido externo, ouvido médio e ouvido interno

 No entanto, funcionalmente, o ouvido pode ser concebido por uma parte que abarca o órgão sensorial (de Corti) e respectivas conexões neurais e constituem a área sensorio-neural e, po outra parte consiste 

num aparelho  condutivo. Este aprarelho condutivo tem como objectivo conduzir o som desde a sua fonte até ao ouvido interno e imtegra o ouvido externo (pavilhão auditivo e canal auditivo externo) e pelo ouvido médio ( trompa de eustáquio, janelas e fluidos labirínticos)[1].

Assim, dependendo do local da lesão, podemos encontrar  três tipos de surdez:

·         Surdez de transmissão ou condutiva, quando o problema ocorre ao nível do ouvido externo ou do ouvido médio.

·         Surdez de percepção ou neurosensorial, quando o défice se situa ao nível da cóclea ou dos nervos auditivos.

·         Surdez mista, descreve situações em que no mesmo ouvido se manifesta, simultaneamente, perdas de transmissão e de perceção. 

      

 Funcionamento do ouvido

TIPOS E GRAUS DE SURDEZ

    Relativamente ao grau da surdez, os níveis da intensidade do som (medido em decibéis) podem ter     algumas oscilações dependendo dos critérios dos diferentes investigadores/autores. Assim, Herzog         (1995) considera:

    ·         Surdez ligeira – quando a perda auditiva se situa entre os 20 e 40 dB e é caracterizada pela dificuldade em se ouvir uma voz baixa ou distante, por determinados sons serem percebidos de uma forma distorcida e por poderem ser a causa se alguns problemas de atenção.

        ·         Surdez média – a perda auditiva ocorre entre os 40 e 70 dB e pode manifestar-se por problemas na fala, vocabulário reduzido, dificuldade em regular o tom e a intensidade de voz[2], a compreensão da fala é possível quando as pessoas se encontram frente a frente e, no máximo, a 1,5m de distância. Em grupo, se as vozes forem fracas e as pessoas não estiverem na linha de visão pode-se perder cerca de 50% de informação.

    

    ·         Surdez severa – corresponde a uma perda entre os 70 e os 90dB, pode-se identificar alguns ruídos do meio ambiente ouvir vozes alta , quando estão próximas.

    ·         Surdez profunda – existe uma perda superior a 90 dB, fará uso, essencialmente de uma linguagem visualizada e podem surgir problemas no desenvolvimento motor(problemas de equilíbrio- pelo facto do aparelho vestibular se encontrar afectado, dificuldades na lateralidade, organização espacial pelo facto de a visão ter de exercer múltiplas funções. Podem , também, manifestare-se problemas no âmbito social e emocional – birras por não compreender nem ser compreendida pelos outros, pode parecer hiperactiva porque é movimentando-se que a criança se situa no espaço e se relaciona com o que a rodeia ( tem de movimentar constantemente a cabeça pois deste comportamnento de pende  a sua informação visual, pode cansar-se mais facilmente pois não tem o controle respiratório adequado e adquirido com o uso da fala.

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[1] John Ballantyne,1995 ; Robert Stillman,1996

[2] Marie Thompson, Jean Atcheson, Constance Pious